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內容簡介
本書乃呼應新世代資訊科技變遷情境、小班教學革新精神，因應新時代教師班級經營所須知能。內容涵蓋理論與實務二部分，對學習生態、教學革新的趨勢發展、新時代教師應具備的班級經營專業之能等均有詳細描述，內容符應教育改革、教學創新、資訊實務改進、班級經營策略應用的最佳參考資料。
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