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大學教師教學專業發展理論與研究:以技職校院為例

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    內容簡介

      本書旨在探討國內技職校院教師教學發展單位設置現況,及教學專業發展實施現況、運作歷程、成果和影響因素。全書共分為十一章。

      一、梳理我國大學教學革新與教師專業發展之脈絡
      二、回顧大學教師教學專業發展相關文獻及理論
      三、針對技職校院教師教學專業發展進行實徵研究
      四、建構技職校院教師教學專業發展之運作模式

      本書乃專門探究我國技職校院教師教學專業發展之學術著作,深具學術與實務價值,值得技職校院及一般大學推動教師教學專業發展參考。


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